2014—2015学年度第二学期（02）
期中教学检查通报
根据本学期教学工作安排，教务处于第10周对全院教学工作进展情况进行了集中检查。在各院部全面自查的基础上，教务处安排有关人员组成2个检查小组，重点检查了各院部教学计划的执行情况、调停课记录、教研活动记录、教师授课教案、听课记录、学生作业、顶岗实习资料、毕业设计（论文）等10多项内容。全院共抽查教研室11个，抽查课程100多门，查阅教师授课计划55份、教案55份、学生作业100多本、毕业论文50多份，涉及任课教师100多人次，检查统计结果见附表。
5月19日，教务处召开了期中教学检查情况汇报会，认真总结了前半学期教学工作取得的成绩，分析了检查中发现的问题，并对后半学期教学工作进行了部署安排，现将有关情况通报如下：
一、总体情况
1、教学管理规范有序。各院部高度重视日常教学管理工作，结合自身工作实际，完善管理制度，创新管理方式，细化管理措施，强化质量监控，保证了正常的教学工作秩序。电子信息学院坚持领导带队、“三办”参与、实行“有课必查、有违必究、有优必推、有困必帮”的“全天候”教学检查督导制度，收效明显。建筑学院创新教师听课方式，将听课安排与课表合二为一，使教师听课制度落到了实处。据检查，各院部教学计划落实到位，教学进度符合规定要求，各项工作进展良好，全院无一例严重教学事故发生，调停课次数较上学期明显减少，教育教学秩序运行良好。
2、教学计划执行到位。各院部均能按照人才培养方案的规定，制定并执行学期教学计划，正确处理理论课与实践课的学时比例关系，确保了教学计划的严肃性。本学期教学计划调整明显减少，随意更改教学计划的现象明显改善，绝大部分教师能按照课程标准或教学大纲要求，认真执行课时授课计划，教案编写认真规范，作业布置较合理，批改认真，教学进度掌控适度。
3、教研活动质量提升。从抽查的11个教研室工作记录来看，各院部均能坚持周二教研活动的常态化，教研室活动计划明确，任务具体，各项工作落实情况良好，教研活动及学习记录完整。教研主题大部分以专业建设、课程建设、教学方法研讨、职教理论学习为中心，日常事务性活动安排相对减少，基本发挥了教研室在内涵建设和教学改革中的引领和推动作用。
4、教改项目稳步推进。2014年省教育厅立项建设的“石油化工生产技术”专业综合改革试点项目和学院2013年立项建设的建筑工程管理、汽车检测与维修技术、学前教育等3个院级重点专业，各有关二级学院能按照建设目标和建设方案要求扎实推进，并取得阶段性成果。学院立项建设的《机械制图与CAD》等6部校本教材，大部分已完成编写任务，进入二期审稿修订阶段。其他院部在专业、课程、教材建设和人才培养模式改革等方面均有所建树，取得了一批特色鲜明的教研教改成果。
5、顶岗实习进展顺利。各院部高度重视毕业生顶岗实习工作，组织机构健全，管理制度完善，安全责任明确，监控措施严格，保证了学生顶岗实习的顺利进行，实习期间无一例安全事故发生，实习质量与效果有所提升。财经学院针对实习学生人数多、实习地点分散、教师人数不足的实际，创新实习指导方式，夯实指导教师职责，做到了实习指导全覆盖，教师联系学生有记录，解决问题及时高效，值得借鉴推广。目前，2015届毕业生顶岗实习工作即将结束，各院部对毕业生顶岗实习收尾工作均作了部署安排。
6、技能竞赛再创佳绩。4月份，学院举办了2015年学生职业技能竞赛，选拔80多名学生参加了陕西省高职院校技能竞赛16个项目的比赛，护理技能、导游服务、化工生产技术、风光互补发电等4个项目取得全国职业院校技能大赛参赛资格，医学院成功举办了陕西省高职院校护理技能大赛并取得骄人战绩，一系列成绩标志着我院学生职业技能竞赛活动迈上新的台阶。
二、突出问题
1、个别教师教学设计能力有待提高，教案编写不认真，审批不严格，下载打印、使用过时教案现象比较普遍。
2、作业设计不科学，作业布置数量不足，批改不认真，反馈给学生的信息量过少。
3、听课制度落实不严格，听课记录造假现象比较普遍，教师相互学习、相互交流、共同提高进步的积极性不高。
4、毕业生顶岗实习成绩考核不严格，特别是实习企业对学生的考核鉴定敷衍了事，甚至有弄虚作假现象，实习考核不能真实反映学生的真实表现和能力水平。
5、毕业设计（论文）质量不高，论文题目“假、大、空”问题比较突出，论文抄袭和网上下载现象普遍存在，符合学生实际和富有职业教育特色的毕业设计成果缺乏。
6、重点建设项目进展缓慢，有些项目管理不严，措施不力，计划不明，任务不清，项目建设内涵不深，缺乏高水平标志性成果。
7、个别教研室教研活动流于形式，教研室工作基本以一般性教学事务和日常工作安排为主，缺乏对高职教育理论的学习研究，缺乏对专业、课程、教材、教学内容和教学方法等方面的深入研究，教师收获不大，参与积极性不高。
8、课堂教学秩序有待进一步加强，部分任课教师课堂组织能力不强，教法陈旧，课堂气氛沉闷，学生学习积极性不高，无故缺课及课堂睡觉、玩手机现象普遍存在，特别是公共选修课，由于上课人数多，管理难度较大，到课率不高。
三、几点要求
1、进一步加强和规范教学运行秩序。全院上下特别是各二级院（部）要牢固树立教学工作的中心地位，统筹协调安排好各项工作，排除日常事务对教学工作的冲击和影响，凝心聚力抓教学，聚精会神提质量，确保正常的教育教学秩序，全面高效完成本学期教学工作任务。
2、深入开展教学研究。要组织教师认真学习学院《教学管理规定》、《教师工作规范》、《教师授课教案质量标准》、《教师教学八要求》等教学管理文件，充分发挥教学名师、专业带头人和骨干教师的引领示范作用，积极开展集体备课、听课评课、评教评学等教学活动，加强和规范教师的教学行为，进一步提高广大教师的教学设计能力和教学水平。
3、切实做好教学质量工程建设项目。承担省教育厅和学院教研教改项目的二级学院，要对照项目建设目标和建设方案，针对薄弱环节和主要问题，采取得力措施，明确责任分工，落实工作任务，加快工作进度，确保如期全面完成项目建设任务，努力推出一批富有特色的高水平建设成果。
4、扎实做好顶岗实习后续工作。我院2015届毕业生顶岗实习已顺利结束，各二级学院要按照顶岗实习计划安排，在全面做好毕业生就业安置工作的同时，督促学生按时交回实习记录、报告、成果等作业资料和企业鉴定，认真做好实习总结，开展实习经验交流，严格评定并及时上报学生顶岗实习成绩。
5、认真做好期末教学和下学期教学准备工作。各二级学院（部）要围绕本学期教学工作计划，对照检查，在全面完成本学期教学工作任务的基础上，全力做好期末考试和下学期教材征订、教学任务安排等开学准备工作。
教务科研处
2015年5月29日