2010年10月19日上午，学院党委书记刘文理深入教学一线检查教学工作情况，采取现场办公的方式，就地解决检查中发现的问题，指出了管理漏洞，明确了整改方向，并就当前进一步加强教学工作提出了指导性意见：

一要增强教学管理的规范性。教务处和各教学系要以“管理制度化，服务人性化，监控全程化，手段信息化”为目标，进一步完善教学管理制度体系，着力抓好教学管理制度落实和规范管理，真正做到教学管理思想重视到位、工作安排到位、责任明确到位、任务落实到位、督促检查到位，有效改变管理中的缺位、越位现象。

二要增强教学管理的针对性。教务处和各教学系部要以人才培养工作评估为契机，强化质量意识、责任意识、服务意识，把重实际、鼓实劲、求实效作为改进教学管理工作的着力点，进一步强化常规管理，狠抓关键环节，注重过程控制，提高教学质量。常规教学要严格落实课程教学进程、课时授课计划、教学日志、双向考核等基本制度和规范，突出抓好教师备课、上课、作业批改、教研活动、学生到课等环节。实践教学要精选教学内容，落实教学经费，保证教学时数，突出抓好实验、实训、实习等三个环节，严格做到实践教学有计划、有教师、有经费、有场所、有考核，确保实践教学质量。

三要增强教学管理的严肃性。各教学系部未经学院允许，不得随意调整人才培养方案、教学大纲、教学进程、课程表，更不得随意调课、停课，确保教学管理的严肃性和权威性。各系部要切实履行教学运行管理、质量监控的首要责任，加大教学检查的频率和力度，对于检查中发现的问题，尤其是教师延期上课，随意调课、缺课等问题，要严格按照《学院教学事故认定与处理暂行办法》进行处理，绝不姑息迁就，并将处理结果作为系部和教师年度目标考核的重要参考。 （教务处 杨新宇）