机电学院教师培训工作总结

为了加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力，结合学院2017年工作要点、省级示范院校建设计划2017年度工作任务以及《关于做好2017年度教师培训工作的通知》，根据学院《关于公布2017年度暑期培训教师名单的通知》精神，机电学院成功组织并圆满完成了暑期培训工作，现将具体情况总结如下：

一、加强领导与监督

为了更好的贯彻学院暑期培训工作会议精神，机电学院领导高度重视暑期教师培训工作，多次召开专题会议，根据我院教师队伍发展规划及示范专业建设任务确定培训人员。通过对培训时间、地点、项目、参训教师等细节作了认真分析，最终确定了21名骨干教师参加暑期培训。

二、培训基本情况

此次培训，主要进行了两个方面的培训学习。具体情况如下：

（一）暑期国内培训

（二）专业教师企（事）业锻炼

三、加强过程管理，确保计划实施

认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了高效地开展好本次暑期培训工作，我们对培训教师提出了具体的要求，使参训教师明确此次培训的重要性，提前做好培训结束后的总结汇报准备。

四、体会

通过本次培训后参训教师受益匪浅、体会很深，增长了见识，开拓了视野，特别是企业锻炼的老师与来自不同省市区、不同学校、不同专业的授课老师聚集一体，相互交流借鉴工作经验、思路方法、教学技巧等，较全面的提高了教师的理论水平和工作能力。

1.学习模式多样

“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。通过多层次培训，不断激励教师要做一个反思型的老师，通过反思，才能持续提高教师的教学水平。教师只有不断从教育实践中汲取能量和资源；在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；积极和同行交流，扩大视野，促进教师自身专业成长。不断提高教育教学水平，打造时代所需要的研究型教师、专家型教师。

2.学习领域广阔

此次培训，不仅让老师们开阔了眼界，丰富了知识、打开思路，而且对自己授课的专业本领域有了更加深入的认识，同时也对相关专业和不同企业实地考察也有了一定的了解，此外，还对开放的国际职业教育和理念有了进一步的了解，极大的扩充了大家的知识面，进一步提升了我们的文化修养和职业素养，开放的思维模式，灵活多变的授课和学习、交流方式对每一位学员而言，都产生极大的震撼效应。

3.教师教育理念得到更新、教学能力得到提升

通过此次培训，更新教师的教育观念、开拓了教育视野，树立全新的教育教学理念，提升教师对课堂教学的驾驭能力，特别是在课程建设和教学成果培育方面受到启发，使教师掌握有效授课方式，培训教学实践和科研创新能力。

五、建议

专业教师需拓宽知识面，站在科学技术的最前沿。随着学科的飞速发展和更新，教育教学工作也要与时俱进的不断更新，这就要求我们教师应当勇于走下讲台走进实训室甚至走向生产第一线积累第一手资料和丰富的实践经验，积极开展课程调研、改革。学院应多为教师提供创造外出发达城市的交流学习机会，丰富教师培训的渠道、方式、内容及形式，开阔教师的视野，拓展教师的科学文化知识。